五年级数学教案——《能被2、5整除的数的特征（一）》教学设计

五年级数学教案——《能被2、5整除的数的特征（一）》教学设计　　教学要求①使学生初步掌握能被2、5整除的数的特征，会正确判断一个数是否能被2、5整除。②使学生知道奇数、偶数的概念。③培养学生判断、推理