大班数学《5的分解与组成》PPT课件教案说课稿

尊敬的评委老师，你们好：我是（）号考生，今天我说课的内容是幼儿园大班《5的组成和分解》。（板书题目）本次活动是幼儿在学习了2、3、4的分解和组合以及5以内的加减法的基础上进行教学的。本次活动主要讲述了

尊敬的评委老师，你们好： 5 我是（）号考生，今天我说课的内容是幼儿园大班《的组成和 234 分解》。（板书题目）本次活动是幼儿在学习了、、的分解和组 55 合以及以内的加减法的基础上进行教学的。本次活动主要讲述了 的分解和组成，让幼儿在反复操作、观察中形成数的概念意识。 根据《幼儿园教育指导纲要》中“数学教育必须要让幼儿能从生 活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣；教师要 引导幼儿对周围环境中数、量、形、时间和空间等现象产生兴趣，建 构初步的数的概念，并学习用简单的数学方法解决生活和游戏中某些 简单的问题。”由此可见，数学的教育应该生活化、游戏化。基于幼 儿的年龄特点和学习情况，我设计了以下活动目标： 1.5 学习的分解和组成 2. 激发幼儿主动探索的兴趣 3. 与同伴友好的交流和探讨 3 在以上个活动目标中，由于受到幼儿认知规律和年龄特点的限 5 制，的分解和组成是幼儿不容易掌握的，因此我把它列为活动重点； 在此基础上引导幼儿友好的与同伴进行交流、探讨所学知识是本次活 动的难点。 为了完成活动目标，我做了以下活动准备： 1.234 知识准备：、、的组成和分解