保持师生情的发展力，要学会科学制定教案

保持师生情的发展力，要学会科学制定教案师生之间的情感联系一直是教育工作者十分注重的一个问题，它是师生之间默契的建立的重要基础。保持师生情的发展力为教育工作者在教学中导入个性化教学、通过个性化教育，创造