福建省三明市泰宁县大田中学高二语文模拟试卷含解析
福建省三明市泰宁县大田中学高二语文模拟试卷含解析一、 现代文阅读（35分，共3题）1. 阅读下面的文字，完成8—9题。（6分） 计算机的出现是人类社会的巨大进步与发展，在计算机信息技术的不断发展、数字
8.下列各项中，不属于新媒体时代阅读特点的表现的一项是（ ） 福建省三明市泰宁县大田中学高二语文模拟试卷含解析 A.社会上出现了大量浏览而不求深入的泛阅读，人们甚至只浏览标题而不细读文本，或者只 一、现代文阅读（分，共题） 353 在段落词句上“留步”。 B.数字电视、动漫图书、移动电视等让现代人的阅读图像化了，人们对于古典文学名著的阅 1. 阅读下面的文字，完成8—9题。（6分） 读常常凭借影视作品，而非通过名著的文学文本。 计算机的出现是人类社会的巨大进步与发展，在计算机信息技术的不断发展、数字技术不断完善 C.新媒体时代，追求愉悦、寻觅刺激、求得快感已成为阅读的某种目的，刺激的场景与情节 的进程中，新媒体具有了与传统媒体不同的形态。按照传播学的视阈，新媒体大致包括网络新媒体、 更能吸引人的注意。 手机新媒体、电视新媒体等形态。与传统媒体不同，新媒体形成了信息的开放性、传播的便捷性、传 D.人们在阅读阅读过程中，跳跃式的浏览式阅读已经成为习惯，无论阴谋算计，还是杀戮火 受的互动性等全新的特征。新媒体的出现不仅改变了人们的某些生活方式，也改变了人们的某些观 拼，往往能让读者目光滞留，形成了阅读的片段性、零碎化。 念。新媒体不仅影响了现代社会的文学创作，也影响了当下社会的文学阅读，让读者的阅读具有了新 9.下列对文意的理解，正确的一项是（ ） 的特点。 A.读图可以使阅读更形象更轻松，也会给人以视觉快感，但沉溺于读图往往会弱化人们的想 阅读浅泛化，成为新媒体时代阅读的特点之一。网络文学、电子报刊、电子图书、手机文 象能力和思维能力。 学，让读者的阅读更为自由与随意，地铁里、码头上、公交车里、办公室里，只要有电脑、手机、电 B.电子游戏中那些天马行空的奇思怪想、打斗杀戮的场面、除暴扶弱的行为，都留有新媒体 子书就可以阅读，翻阅浏览式的阅读，跳跃式的阅读，囫囵吞枣不求甚解的阅读，成为新媒体时代阅 时代的阅读的痕迹。 读的一种现象，便捷、快速浅尝辄止的阅读，成为当下社会浅阅读的基本特征。由于这种阅读方式， C.影视作品代替文学作品的阅读、插图本文学作品的出现与流行、中国古典哲学名著的图 形成了大量浏览而缺乏深入的泛阅读，甚至只浏览标题而不细读文本的现象，不在大量文本前驻足， 说，让阅读变得浅泛化。 而在吸引眼球的段落词句上留步。 D.一些手机小说起初往往会让人哈哈一笑，但通过手机的一再转发，人们却可以在游戏状态中完 阅读的图像化，成为新媒体时代阅读的特点之二。数字电视、动漫图书、移动电视、DVD影 成对小说的认真阅读与反思。 视、3D电影、彩信等，让现代人的阅读图像化了，人们对于古典文学名著的阅读常常凭借影视作品， 参考答案： 而非通过名著的文学文本，在读图时代往往又出现了插图本文学作品的出版与流行，甚至也出版了一 些图说中国古典哲学名著的系列丛书，在让一些深奥的古典哲学图像化的同时，却也将一些深邃的思 8.（3分）【答案】C （C项所说的内容是新媒体时代特点形成的原因，不是其特点的表现。） 想简单化了。追求读图的形象与轻松，追求读图的视觉快感，形成新媒体时代阅读的一种倾向，过于 9.（3分）【答案】A（B项应是文学作品中的这些行为有电子游戏的痕迹；C项应是让阅读变得图像 沉溺于读图往往会弱化人们的想像能力和思维能力。 化；D项原文说的是“在游戏状态中完成了小说的阅读”，其意是人不可能在此过程中认真阅读并进 阅读的游戏化，成为新媒体时代阅读的特点之三。在某些小说创作中，明显可以看到电子游 行反思。） 戏的痕迹，那种天马行空的奇思幻想，打斗杀戮的场面，除暴扶弱的行为，都与电子游戏十分相似。 ? 2. 阅读下面的文字，完成（1）（4）题。（25分） 在文学阅读过程中，与传统的文学阅读接受教益不同，新媒体时代的阅读呈现出游戏化特点，追求愉 真率自然的画笔人生 悦、寻觅刺激、求得快感已成为阅读的某种目的，以至于在一些作品的阅读过程中，跳跃式的浏览式 徐锐 阅读已经成为习惯，选取有刺激的场景与情节，无论是情欲宣泄，还是阴谋算计，无论是偷窥盯梢， 1898年丰子恺出生在浙江省崇德县。丰子恺9岁在云芝私塾求学的时候，按《芥子图画谱》勾描 还是杀戮火拼，读者们往往在这些夺人眼球的地方滞留，形成了阅读的片断性、零碎化。手机小说的 人物，被塾师发现，塾师遂令他画一幅孔子像以供同学朝夕礼拜，从此，丰子恺便有了“小画家”的 阅读更是如此，那些有色彩的手机小说，往往与性和政治相关，通过手机的一再转发，引起哈哈一 名声。1914年秋，丰子恺考入浙江省第一师范学校。期间，在李叔同的指点与鼓励下，丰子恺一方面 笑，在游戏状态中完成了小说的阅读。 努力写生，一方面观摩西洋名画，学习绘画理论，画艺进步很快；而时任国文老师的夏丐尊则教导严 新媒体时代的文学阅读，固然与媒体技术发达有关，也与大众文化流行有联系，新媒体时代文学 厉，要求习作“不准讲空话，要老实写”，对丰子恺影响很大。 阅读的浅泛化、图像化、游戏化，成为大众文化流行的症候。 1919年丰子恺赴日学习绘画。留学期间，他与著名画家竹久梦二结下了不解之缘。从竹久梦二那
