松鼠和松果第二课时教学设计

《松鼠和松果》教学设计南小召中心校谢美霞2012、3、25《松鼠和松果》教学设计一、教学目标　　１、认识１１个生字，会写“意”“总”两个生字。正确、流利朗读课文。　　２、借助多读，感情性的朗读，培