《鲁滨孙漂流记》学生整本书阅读任务清单

《鲁滨孙漂流记》学生整本书阅读任务清单01阅读前阅读任务简要介绍《鲁滨孙漂流记》的作者，并注明信息来源（100字内）。看看你手里的书，将出版社、译者、出版时间、版次等信息抄录下来。浏览“译本序、原序”

《鲁滨孙漂流记》学生整本书阅读任务清单 阅读前 01 简要介绍《鲁滨孙漂流记》的作者，并注明信息来源字内）。 （100 看看你手里的书，将出版社、译者、出版时间、版次等信息抄录下来。 浏览“译本序、原序”（若无，请略过）。 通过圈画、批注来预判《鲁滨孙漂流记》如下几方面情况，并在接下来的正文阅 读中 验证、修正这些预判： 1 .小说将会以第几人称来讲故事？这样做的目的是什么？ 2 .小说大概会以什么样的语言风格来讲故事？作者宣称故事的核心内容与什么 有关？ 摘录关于《鲁滨孙漂流记》的文学价值与历史地位等评价性的信息。 简单描述一下：在没进行本次整本书阅读活动前，你对《鲁滨孙漂流记》的故事 了解多 阅读任务 少？这样在完成本次整本书阅读后你才可以更明确地想想自己多了哪些 感受，改变了 哪些看法字内）。 （100 浏览目录章节名（若无清略过潇测下列故事发生在哪一彖或从哪一章到哪一章） 鲁滨孙第一次航海历险；鲁滨孙第二次航海历险； 鲁滨孙第三次航海历险； 鲁滨孙第四次航海历险。 带着三个议题准备进入通读阶段： 1 鲁滨孙为什么要去航海历险？ . 2 这几次航海历险中,他是怎么成功脱险并生存下来的？ . 3 通过几次航海历险，鲁滨孙得到了什么（冒险的意义）？ .