《手捧空花盆的孩子》教学设计一

《手捧空花盆的孩子》教学设计一　　一、创设情景，导入新课　　1．谈话：前两课我们拜访了小动物，不但知道了他们之间的故事，还明白了一些道理，今天我们再次走进童话王国，超越时空回到古代（适时播放相关录像或