中班幼儿自我意识

中班幼儿自我意识的现状及培养我国社会处于急剧变化之中，家庭结构与养育方式的改变，生活节奏的加快，增加了儿童成长过程中的紧张因素，致使儿童的心理问题教以前明显增多。在日常的学习、生活中，我们常常发现有些

中班幼儿自我意识的现状及培养 我国社会处于急剧变化之中，家庭结构与养育方式的改变，生活节奏的加快， 增加了儿童成长过程中的紧张因素，致使儿童的心理问题教以前明显增多。在日 常的学习、生活中，我们常常发现有些孩子自我认识欠缺、自我体验失衡、自我 调节失控，他们会受到自卑感的困扰，常有犹豫不决、畏缩不前、回避困难、缺 乏上进心等种种表现。这些都是儿童自我意识发展中的最主要的问题。在日常观 察中，还有一些孩子受到家人的溺爱和娇惯，自我中心行为十分突出，任何关于 到自身利益的事情，从不懂得谦让、__，有些孩子在自己的欲望得不到满足时， 就怪罪到其他人的身上，有些孩子更任性，如果得不到自己想要的，就会出售打 人，打了人还有自己借口，如：不是故意的，他（她）先打我的等等。如何调整 这些幼儿的行为反差，帮助幼儿树立良好的自我形象，促进其积极、健康自我概 念的形成。如果幼儿形成了健康的自我，就会使他们意识到自己在这个世界上是 有价值、有力量、有能力、有位置、有用处和必不可少的。这将帮助他们树立起 自尊心、自信心，获得客观的自我知觉、积极的自我意向与公正的自我评价，为 他们人格的和谐发展奠定坚实的基础。反之，就会使他们产生自卑之感，丧失基 本的自尊与自信，并导致自我知觉失真、自我意向消极、自我评价不公，从而使 得人格的发展陷入混乱状态。那么，如何促使儿童拥有一种良好的自我意识呢？ 为此，我们进行了中班幼儿自我意识萌发的探索与实践，试图通过日常的教学、 游戏、生活，家庭、社会，帮助幼儿形成良好的自我意识。我们主要采取以__式 培养中班幼儿的自我意识： 一、生活点滴树立幼儿自信心，强化幼儿的自我意识 幼儿园的日常生活包括盥洗、进餐、喝水、午睡等环节，这些看起来很琐碎 细小的事情，却在幼儿的一日生活中占有相当多的时间，所以我们抓住日常生活 中的每一个机会，培养幼儿正确的自我意识，增强他们的自我服务意识，不再有 依赖感。 １、培养幼儿自我服务能力和简单的劳动技能，增强其自信心。 现在的独生子女在家中倍受呵护和关爱，有的家长一味包办代替，这在一定 __ 程度上造成了孩子自理能力差，依赖性强。由于缺乏锻炼和培养，孩子们在生