九年级语文上册教学反思

九年级语文上册教学反思 九年级语文上册教学反思 　　 美点寻踪环节，我引领学生发现语言美和人情美，语言美主要从修辞和精彩的用词角度挖掘。如“琅琅的读书声从后面追了上来”中“追”字之妙，拟声词“叭嗒”的