基于新教育的小学数学理想课堂的构建策略

基于新教育的小学数学理想课堂的构建策略 摘 要:新教育实验理念是朱永新教授发起的一项十分有效的教育理念,其在十几年的应用中使3500多万师生受益匪浅。而在这其中的十大行动,虽然并非新教育的全部内

基于新教育的小学数学理想课堂的构建策略 摘要:新教育实验理念是朱永新教授发起的一项十分有 效的教育理念,其在十几年的应用中使3500多万师生受益 匪浅。而在这其中的十大行动,虽然并非新教育的全部内涵, 却是能按照逻辑展开的有效教学体系。“构筑理想课堂” 更是十大行动中的重中之重。基于此,本文将会以新教育中 “构筑理想课堂”为基础,对构建小学数学理想课堂的策略 展开研究,以此在理想的教学课堂中,实现高效率的小学数学 课堂教学。 关键词:新教育;小学数学;理想课堂 中图分类号:G427文献标识 码:A文章编 号:2095-624X(2019)52-0014-02 引言 小学阶段的数学教学是学生对数学进行认知和学习的基 础,无论是学生在学习其他学科的过程中,还是在以后的生活 中,都起着非常重要的作用。因而在这样的情况下,需要小学 数学教师在进行教学时,将理想课堂构建起来,以此在高效的 课堂教学中,提升小学生的学习能力。 一、营造民主和谐的课堂氛围 营造民主和谐的小学数学课堂氛围的前提就是平等融洽