教学反思位置与方向

教学反思位置与方向 　　这一单元要求学生建立比拟形象详细的方位感，了解数学与生活的密切关系，体会到“学习活动是人类为了生存与开展所进必要活动”，从中认识数学学习的价值，增强对数学的情感体验。 　　内容