课文酸的和甜的教学设计

课文酸的和甜的教学设计　　一、激趣导入　　出示一串葡萄：　　这是什么？喜欢吃吗？板书：一串葡萄　　指名读，齐读。　　“串”像不像我们吃的糖葫芦？　　看看葡萄，记住“葡萄”这两个字。　　（由