关于余弦定理初中数学教案范文合集总汇

关于余弦定理初中数学教案范文合集总汇 教学是一种创造性劳动。写一份优秀教案是设计者教育思想、智慧、动机、经验、个性和教学艺术性的综合体现。下面就是我给大家带来的数学《预先定理》教案及教学反思，希

关于余弦定理初中数学教案范文合集总汇 关于余弦定理初中数学教案范文合集总汇 教学是一种创造性劳动。写一份优秀教案是设计者教育 思想、智慧、动机、经验、个性和教学艺术性的综合体现。 下面就是我给大家带来的数学《预先定理》教案及教学反思， 希望能帮助到大家! 数学《余弦定理》教案一 教学设计 整体设计 教学分析 对余弦定理的探究，教材是从直角三角形入手，通过向 量知识给予证明的.一是进一步加深学生对向量工具性的认 识，二是感受向量法证明余弦定理的奇妙之处，感受向量法 在解决问题中的威力.课后仍鼓励学生探究余弦定理的其他 证明方法，推出余弦定理后，可让学生用自己的语言叙述出 来，并让学生结合余弦函数的性质明确：如果一个三角形两 边的平方和等于第三边的平方，那么第三边所对的角是直角; 1 51 /