还字教学反思精选6篇

还字教学反思精选6篇 作为教师应该及时写好教学反思来提升自己的教学能力，各个教师的教学方式都是不一样的，为了保持独特的思维，一定要认真写好教学反思，下面是小编为您分享的还字教学反思精选6篇，感谢

还字教学反思精选6篇 作为教师应该及时写好教学反思来提升自己的教学能 力，各个教师的教学方式都是不一样的，为了保持独特的思 维，一定要认真写好教学反思，下面是小编为您分享的还字 教学反思精选6篇，感谢您的参阅。 还字教学反思篇1 音乐是一门听觉艺术，因此“听”应作为中小学生音乐 教育的一条主线。如果说音乐欣赏课是培养学生听的审美能 力，那么听唱培养的则是学生的记忆力与再现能力。 在学习歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》一课时，我根据小学低年 级的学生在学习中以外部活动和游戏为兴趣的特点，在上课 前，我把学生分成蜗牛队和黄鹂鸟队来展开听音视唱的音乐 游戏竞赛，大大增加了学生学习的兴趣。 一、听音排序 听音游戏开始了，每队在队长的带领下各选派出两名同 学参加比赛。每人头上戴一个音符头饰，随意站成一队。教 师先给一个标准音，然后按照乐句中音符出现的先后顺序分 别弹奏出来，戴头饰的同学则按照师弹奏的顺序从新排成一