还字教学反思精选6篇

还字教学反思精选6篇 作为教师应该及时写好教学反思来提升自己的教学能力,各个教师的教学方式都是不一样的,为了保持独特的思维,一定要认真写好教学反思,下面是小编为您分享的还字教学反思精选6篇,感谢

还字教学反思精选6篇 作为教师应该及时写好教学反思来提升自己的教学能 力,各个教师的教学方式都是不一样的,为了保持独特的思 维,一定要认真写好教学反思,下面是小编为您分享的还字 教学反思精选6篇,感谢您的参阅。 还字教学反思篇1 音乐是一门听觉艺术,因此“听”应作为中小学生音乐 教育的一条主线。如果说音乐欣赏课是培养学生听的审美能 力,那么听唱培养的则是学生的记忆力与再现能力。 在学习歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》一课时,我根据小学低年 级的学生在学习中以外部活动和游戏为兴趣的特点,在上课 前,我把学生分成蜗牛队和黄鹂鸟队来展开听音视唱的音乐 游戏竞赛,大大增加了学生学习的兴趣。 一、听音排序 听音游戏开始了,每队在队长的带领下各选派出两名同 学参加比赛。每人头上戴一个音符头饰,随意站成一队。教 师先给一个标准音,然后按照乐句中音符出现的先后顺序分 别弹奏出来,戴头饰的同学则按照师弹奏的顺序从新排成一

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