广东省广东实验中学2020学年高二语文上学期期中试题

广东省广东实验中学2020学年高二语文上学期期中试题本试卷分选择题和非选择题两部分，共8页，满分150分，考试用时150分钟。注意事项：1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名、考号填

此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。 广东省广东实验中学2020学年高二语文上学期期中试题 本试卷分选择题和非选择题两部分，共8页，满分150分，考试用时150分钟。 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名、考号填写在答 题卡上。 2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动， 用橡皮擦干净后，再选涂其它答案；不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在另发的答题卷各题目指定区 域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔 和涂改液.不按以上要求作答的答案无效。 4．考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将答题卷和答题卡一并收回。 一、现代文部分（34分） （一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分） 阅读下面的文字，完成1-3题。 南宋范成大在《醉落魄•栖乌飞绝》中云：“花影吹笙，满地淡黄月。”此乃一绝妙的境 界，花影扶苏，淡云拂地，月光绰绰。而苏轼的《水龙吟》也具此类风韵：“……一池萍碎。 春色三分，二分尘土，一分流水。细看来，不是杨花点点，是离人泪。”朦朦胧胧，迷离忧 愁，自有独特的美感。 雾里看花，乃中国美学的一种境界，它构成了中国含蓄美学的另一种表现形式。曲径通 幽，以婉转委曲的传达，产生优雅流畅的美感；雾敛寒江在于从艺术形式的内部激起一种张 力，从而创造一个回荡的空间，展示丰富的艺术内容；雾里看花，则通过迷离恍惚产生独特 的美感，与西方美学中的朦胧美有着相似的内涵，但却略有不同，它具有独特的哲学思想内 涵。 谢榛谓作诗“妙在含糊”，董其昌谓作画“正如隔帘看花，意在远近之间”；恽南田曰 “山水要迷离”……这些论述均意在说明，迷离微茫能产生比清晰直露更妙的美感。 中国古代有三远之说，北宋郭熙以平远、高远和深远为画之三远法。郭熙稍后的韩拙又 提出三远说：“郭氏曰：山有三远……愚又论三远者：有近岸广水、旷阔遥山者谓之阔远； 有烟雾暝漠、野水隔而不见者谓之迷远；景物至绝而微茫飘渺者谓之幽远。” 韩拙眼中，迷远被视为一种重要的山水境界。阔远，弥望的是无边的山色，幽远更是“微 茫飘渺“，也具有迷远的审美特征。故可说，韩氏“三远”突出了迷远的地位，使中国画的 朦胧处理从技法而走向理论自觉。 唐宋山水画就有很多重迷远的例子，如李思训善画云雾飘渺之态，《历代名画记》说他： “其画山水树石，云霞缥缈，时睹神仙之事，窅然岩岭之幽。”李成更以平远迷离山景见长， 苏辙谓其：“缥缈营丘水墨仙，浮空出没有无间。”二米（米芾、米友仁）将迷远之景推向 极至，他们所创造的“云山墨戏”，就是以迷离漫漶之景为形式特色。 中国画到了明代董其昌，提出南北宗说，推崇南宗，其中二米的风格就被当做南宗画的 代表之一。在董其昌等人看来，二米的“云山墨戏”做的是一种“宇宙的游戏”，它使人能 看到宇宙初开之象，在其朦胧恍惚的传达中看出鸿蒙的意味。如米友仁的《潇湘图卷》如同 一个梦中的世界。全幅画以淡淡的水墨染出，轻云出没有无间，雾气飘渺，树木唯留恍惚的 影，山只存若隐若现的轮廓。