4索溪峪的野教学设计(一课时)

《索溪峪的野》教学设计 教学目标 基础知识积累:正确读记“恶作剧、不拘一格、年过花甲”等词语。 方法与能力:领悟作者抓住景物特点,先概括表述再具体描写的表达方法;体会作者通过想象和联想来表达对索溪峪美