三年级英语下册 Unit2 My family第6课时教案 人教PEP（标准版）

第6课时教学目标： 知识与技能：复习本单元所学的字母、单词和句型。过程与方法：能够准确完成Start to read和Let’s check的内容。了解Story time部分的故事内容，能够听懂、会

第6课时 教学目标： 知识与技能：复习本单元所学的字母、单词和句型。 过程与方法：能够准确完成Starttoread和Let’scheck的内容。了解Storytime部分 的故事内容，能够听懂、会说，分角色表演故事。学唱歌曲Ilovemyfamily. 情感态度与价值观：培养学生尊老爱幼、团结互助的好品质。 教学重点： 完成Starttoread和Let’scheck部分的内容，了解Storytime部分的小故事。 教学难点： 正确理解歌曲的含义，能够分角色表演小故事。 教学准备：录音机，词卡。 教学过程： Step1Warmingup&Revision 1.Enjoythesong”Ilovemyfamily”. 2.Singasong. (1)播放歌曲“Mommyfinger”。 (2)改编该歌曲成为歌谣，同时加入grandpa和grandma两个单词。 3.Reviewthewords：快速认读本单元的单词。最后创编一个小歌谣，如Father,father, thisismyfather… 4.Freetalk:用全家福照片，进行会话交流。 Step2Presentation&practice 1.Starttoread Readandmatch.呈现P19Readandmatch内容，讲明题意，让学生仔细观察，认真阅读， 完成连线。 2.Let’scheck:(1)Listenandnumber：教师呈现P20该题内容，先让学生描述一下书上 4幅图片的内容，然后播放录音，让学生听音完成编号。最后师生一起核对答案。 (2)Lookandtick：教师呈现P20该题内容，让学生看图，根据图片从A和B中选择正确 的一项。然后核对答案。最后让学生对图片进行简单描述。 3.Storytime (1)教师出示故事的图片，播放动画，让学生整体感知故事内容。 (2)以教师为主导，解决故事中的难点词句。 A.actress：；课件呈现女演员的照片，进行学习。对比学习actor和actress. B.Waitaminute!复习上册Recycle2Read里面的情节内容，以此复习Waitaminute!组 1