大班数学教案6的分合教案反思

大班数学教案6的分合教案反思1、大班数学教案6的分合教案反思　　设计思路：　　第二轮课改需要我们以整合的思想来实施新教材。 新纲要要求幼儿“从生活和游戏中感知事物的数量关系”，还要关注幼儿探索、操