幼儿园大班科学教案《猜左手 猜右手》

幼儿园大班科学优秀教案《猜左手 猜右手》 幼儿园大班科学优秀教案《猜左手 猜右手》 　　1、尝试正确区分左手、右手，在游戏中提高幼儿细致观察和区分能力。 　　2、体验与同伴共同游戏的快乐。 　　3、通

幼儿园大班科学优秀教案《猜左手猜右手》 幼儿园大班科学优秀教案《猜左手猜右手》 1、尝试正确区分左手、右手，在游戏中提高幼儿细致观察和区 分能力。 2、体验与同伴共同游戏的快乐。 3、通过实验培养互相礼让，学习分工合作的能力。 4、主动参与实验探索。 教学课件、手势图片、纸板箱1只、小花假设干 一、说说左和右 1、身上有哪些地方是分左和右的?谁能通用完整的话告诉老师? 2、引导幼儿认识汉子：左、右。 3、游戏一：《我说你做》。 规那么：我说什么，你做什么，要听清指令，做对动作。 (指令如：举起你的左手、拍拍你的右腿等) 4、教师观察每一位幼儿游戏的情况。 二、看图猜左右手游戏二：猜左右手。 1、规那么： (1)当我点出一张手的图片时，你们要仔细看清楚，这个手势是 用左手还是右手做的。如果你觉得动作是左手做的，请站到红色的" 左"字这边站好;如果你觉得是右手做的，就站到蓝色的"右"这边。 (2)当老师说开始，才能开始选择;倒数5下，到1时，必须站 好，还在中间走来走去的小朋友就算输了。 PPT第四张：左手，手心朝上;PPT第五张：右手，手心朝下。 2、小结：原来游戏要看清楚图片是手心还是手背，而且还要跟 它做的一模一样。