爬天都峰小学教学反思

爬天都峰小学教学反思爬天都峰小学教学反思   这是一篇精读课文。课文描写了在暑假里,“我”和爸爸去爬天都峰,路遇一位素不相识的老大爷,“我们”互相鼓励,克服山高路陡的困难,终于一起爬上了天都峰的故事

爬天都峰小学教学反思 爬天都峰小学教学反思 这是一篇精读课文。课文描写了在暑假里,“我”和爸 爸去爬天都峰,路遇一位素不相识的老大爷,“我们”互相 鼓励,克服山高路陡的困难,终于一起爬上了天都峰的故事。 课文揭示了在困难面前,要有战胜困难的勇气和信心; 在与人相处的过程中,要善于互相学习,互相鼓励,共同进 步的道理。课文中以吐泡泡的形式对“终于”一词的理解作 了提示,目的是让学生读到这里,能联系上文理解“终于” 的意思,体会“我”和老爷爷是如何克服了种种困难爬上天 都峰的。课文中的许多儿童语言,内涵丰富,细细咀嚼,令 人回味。课文中运用了大量的对话,反映了人物思想感情的 变化,从这些对话中我们可以看出“我”由开始的犹豫、不 自信到受到鼓舞、坚定信心,再到战胜困难,登上天都峰的 心理变化的`过程。 选编这篇课文的目的,一是使学生从对课文内容的理解 中体会到在困难面前要有克服困难的勇气和信心,要善于从 别人身上汲取力量;二是继续学习联系上下文理解词句的方

腾讯文库爬天都峰小学教学反思