参与《有效教学的行动策略研究》课题实验所想到的

参与《有效教学的行动策略研究》课题实验所想到的参与《有效教学的行动策略研究》课题实验所想到的　　放飞个性，让语文课堂绽放精彩——参与《有效教学的行动策略研究》课题实验所想到的　　　　刘晓梅　

参与《有效教学的行动策略研究》课题实验 所想到的 参与《有效教学的行动策略研究》课题实验所想到的 放飞个性，让语文课堂绽放精彩——参与《有效教学的 行动策略研究》课题实验所想到的 刘晓梅 （安徽省霍山县教育局教研室） 摘要：2011年，安徽省霍山县开展了《有效教学的行 动策略研究》课题实验，三年来，秉承"先学后导，问题评 价"的先进理念，初步建构了学生"自主学习—汇报展示—自 评自结"的"立体互助"式语文教学模式，提高了教学效率。