幼儿大班《上楼下楼》教案

幼儿大班《上楼下楼》教案 幼儿大班《上楼下楼》教案 　　1、通过阅读图谱的方式学念，感受绕口令的特点。 　　2、在游戏表演中体验绕口令的趣味性。 　　初步感受绕口令的朗诵形式，体验绕口令的趣味性。