精选戒毒管教工作心得体会

戒毒管教工作心得体会 戒毒管教工作心得体会 以人为本因势利导做好管教工作之我见 个别教育是基层戒毒民警及时掌握戒毒人员（以下简称学员）思想动态，做好学

学无止境 戒毒管教工作心得体会 戒毒管教工作心得体会 以人为本因势利导做好管教工作之我见 个别教育是基层戒毒民警及时掌握戒毒人员（以下简称学员）思想动态，做 好学员思想教育工作的重要手段，也是解决学员思想问题最直接、快捷和效果最 好的方法之一，更是发现问题、破解矛盾，维护场所秩序安全稳定的重要举措， 它具有较强的针对性、时效性、灵活性，如何做好个别教育工作？笔者结合工作 实际略谈几点体会，以期抛砖引玉的作用。 一、找准症结、对症下药，做到有 的放矢 俗话说” 知己知彼，百战不殆”。做戒毒人员（以下简称学员）思想转 化工作亦然。民警在开展个别谈话教育前，首先就是要全面了解掌握学员的基本 情况,即我们通常所说的“四知道”。其次要通过深入细致的调查研究，把准学 员的思想脉络，挖出症结所在，做到胸有成竹，以便对症下药，从而加强教育转 化工作的针对性、及时性和有效性。如果说基本情况可以通过档案名册等了解掌 握，那么后者则需要我们民警练就一双“火眼金睛”，人常说：“善观察者可见 常人的未见，不善观察者，入宝山必空手而归。”因此管教民警要善于拨开迷雾 透过表象看本质，像沙里筛珠一样获得学员的真正思想动态。通过学员的表情、 眼神和日常行为等反馈信息，善于见微知著，发现思想苗头。民警只有思维要敏 锐，观察细致，对异常情况才能做到胸有成竹。还可通过教育形势分析、思想会 诊以及诸如吃饭看饭量、来信看表情、劳动看热情、集体活动看参与等活动，从 获得的信息中梳理出学员的“心理图谱”，掌握第一手素材，进而做出综合分析， 切实掌握学员的思想动态，把准命脉，以便对症下药，去“病”除根，真正达到 预期的教育效果。 戒毒学员李某刚入所时拒不认错，不服管教，不参加生产劳 动。他说：“我一没赌，二没抢，吸毒是花我自己的钱，我没有危害社会，凭什 么强制隔离我？”在改造中产生了强烈的心理冲突，对抗情绪、不满情绪自然流 露。为了做好该学员的教育转化工作，我仔细查阅了他的档案资料，并通过其他 戒毒人员了解该学员的家庭和个人状况。第一次的谈话中，我主要采取冷处理的 1