助力学生文学素养的提升：《卖报歌》教案研究

助力学生文学素养的提升：《卖报歌》教案研究教案研究随着社会的发展和国家教育政策的不断推进，新时代下的教育已经从过去的注重知识传授转变为更注重学生素养和综合素质的培养。文学素养是学生素养的重要组成部分，

助力学生文学素养的提升：《卖报歌》教案研究教案研究 随着社会的发展和国家教育政策的不断推进，新时代下的教育已 经从过去的注重知识传授转变为更注重学生素养和综合素质的培养。 文学素养是学生素养的重要组成部分，通过对文学的学习和感知，不 仅能够提高学生的语言表达能力和想象力，更能够拓宽学生的思维视 野和人文素养。而这样的提升，必须要有好的教学资源和方法的支 持。本文将以《卖报歌》教案研究为例，探讨如何通过有针对性的教 学实践，助力学生文学素养的提升。 一、《卖报歌》教案研究的引入与背景 1.1 课程框架 《卖报歌》是由张思德创作的一首抗议不平等和剥削的歌曲，其 在文学史上有着极其重要的地位，不仅是一首反映工人阶级生活和表 述民意的歌曲，更是一首体现了现实主义文学精神和思想意义的杰 作。该教学案例选取这首歌曲为主要的教学素材，旨在让学生通过学 习歌曲词曲和相关背景资料，深入了解这首歌曲背后的历史、文化和 情感因素，从而达到提高学生文化素质和人文素养的目的。具体课程 框架如下： 课程主题：《卖报歌》 第1 页共 6页