关于教学计划集锦（大全）[修改版]

第一篇：关于教学计划集锦（大全）教学计划 篇1为了完成本学期的生物教学工作，使学生掌握初中生物学中的基础知识和基本技能，拓宽学生的知识广度和兴趣，特制定以下计划完成本学期的学习任务，特制定本计划：一、

第一篇：关于教学计划集锦（大全） 1 教学计划篇 为了完成本学期的生物教学工作，使学生掌握初中生物学中的基础知识和基本技能，拓宽学生的知识 广度和兴趣，特制定以下计划完成本学期的学习任务，特制定本计划： 一、班级学生分析 80 七年级（）班有学生多人，大部分学生都保持有花季少年清纯好学、求知欲强烈的学习态度，班 级学风良好，有几个生物学爱好者，常提出一些生物学知识的问题，也带动许多学生学习生物的兴趣，像 吴前程、黄学锐等学生，其他学科成绩一般，但生物课堂上认真听讲，积极回答问题，生物成绩进步很大。 也有个别学生只注重语、数、英科目，对生物课缺乏正确的认识，学习成绩不太理想。 二、教学内容和要求 7 本册教学内容主要是人体生物学知识内容，共分章，主要讲述人体的消化系统、循环系统、呼吸系 统、神经系统等结构组成和功能。指导我们如何利用人体的生理规律，健康成长。 三、教学措施 1 、继续做好激发学生学习生物兴趣的教学工作，把教学内容与生活实际联系在一起，用生动、形象的 语言，使教学内容直观，易懂。 2 、精心备课，认真钻研教材，举实例，制教具，提高生物学知识的储备量。 3 、针对教学内容，补充课堂作业和课后思考与练习，使学生全面掌握。 4 、对于个别学生，通过调查了解、谈话交流、批评教育等不同方式，纠正其错误认识，促使其树立学 习生物的信心和兴趣，认真学习生物学 2 教学计划篇 本学期新课程正式启动，本着创新与继承有机结合，积极探索，稳妥推进的原则，根据新课程教学改 革要求，物理学科的特点和我校的实际情况，物理组学年高一新课程实施计划如下： 一，积极开展物理课堂 探究教学模式的应用实践改变单一的课程教学方式，采用多样化的教学方式，促进学生自主学习，让 学生积极参与，乐于探究，勇于实验，勤于思考；是物理新课程基本理念之一。因此，实现教学方式的转 —— 变将传统的讲授式为主的教学方式转变为讲授式教学与探究式教学有机结合的教学方 式，是我们课堂教学努力的方向。