劝学 理解性 默写(全覆盖)

《劝学》理解性默写 正常顺序人们常说，活到老，学到老，荀子《劝学》篇中的“ ” 这句话印证了这句话。 2、荀子在《劝学》中指出：“ 青， ，

《劝学》理解性默写正常顺序 1. 人们常说，活到老，学到老，荀子《劝学》篇中的“”这句话印证了这 句话。 2 、荀子在《劝学》中指出：“青，，。”与韩愈的“是故 弟子不必不如师，师不必贤于弟子”的思想一致。 3 、刘禹锡诗云：“芳林新叶催新叶，流水前波让后波。”《劝学》中除“青，取之于蓝，而 青于蓝”外还有冰，，。也表达出学生可以超过老师或后人超过 前人的思想。 4 、一块木头即使直到“”程度，用一种火烤的方法也会使其发生翻天覆地的 改变“，。” 5 、在文中用比喻的手法，借助木头经过烘烤后发生变化，即使再烘烤也不能复原了，说 明事物经过一定的变化，可以改变原来的状态的语句是：“， ，。” 6、 “，，”通过“木”于“金”的变化来进一步说明客观 事物经过人工改造，可以改变原来的状况。 7． 荀子在《劝学》中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是：“， 。” 8. 《论语》中孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”论述了学习和思考的关系，在荀 子的《劝学》中，也有一句直接提到了学与思的关系的句子是：“，；” 9 、即使极力眺望远方，也不如借助地势的改变来拓宽视野“，。” 荀子用这两句话说明要善于借助外力提升自己。 10 、《劝学》中说想要别人快速找到自己就“，”即使原本的肢体没发生任 何改变，也会有好的效果“，。” 11 、《劝学》中说声音借助风力会增强传播效果，听的人自然也听得清晰“， ，。” 12、 《劝学》中说虽然脚力不佳，但只要借助车马，一样可以轻松到达远方“， ，。” 13 、《劝学》中以“借船渡水”为喻说明善于凭借外物来达到目标的句子是“， ，。” 14、 “”是说君子的天赋本性跟其他人并没有什么不同，然而最终却超 过一般人，是因为“。”说明了利用学习可以弥补自己不足的道理。 15、 . 古代诗文中，有许多借助描写“风雨”来抒发情感的的名句。而《荀子劝学》中则用 “，；”来形象论述积累的重要性。 16 、《赤壁赋》中写到“舞幽壑之潜蛟”蛟龙非深渊不潜，因此《劝学》以蛟龙生渊为喻， ; 强调积累的重要性的句子是“，” 17 、《劝学》中点明人要实现自己境界的提升就要不断积累的句子是“， ，。” 18、 《劝学》中从反面设喻，强调学习重在积累，如果不注重积累，便无法达到远大目标 的句子是：，；，。 19. 有时作者又采用对比的方法，将两种相反的情况组织在一起，形成鲜明对照，以增强文 字的说服力。例如，在强调学习必须持之以恒，用好马与劣马进行对比以说理的句子是： “，；，。” 20、 . 如果不持之以恒，即使容易做到的事情也不会成功。正如《荀子劝学》中说： ，；反之则会取得成功，。”