闲置校园校舍处置和利用情况总结[修改版]

第一篇：闲置校园校舍处置和利用情况总结***县教育局关于闲置校园校舍普查工作总结 近年来，为优化教育资源的配置，农村进行了大规模的农村中小学布局调整，一些地方的小学、初中撤并到乡镇中心学校。加大合办并

第一篇：闲置校园校舍处置和利用情况总结 *** 县教育局关于闲置校园校舍普查工作总结 近年来，为优化教育资源的配置，农村进行了大规模的农村中小学布局调整，一些地方的小学、初中 撤并到乡镇中心学校。加大合办并校和薄弱学校撤并改造的力度，整合教育资源，使农村学校教学水平和 办学效益得到了极大的提高，但随之也出现了一个问题，那就是部分农村校园校舍被闲置。这部分被闲置 的校园校舍将被派上何种用场？现就我县的闲置校园校舍的处置和利用情况调查做一个简单的总结： 一、目前状态 1439106188 据调查显示：共有所小学，个教学点被闲置下来，占地面积约平方米，其中校舍面积 1525138%47% 为平方米，根据目前处置和利用状态发现，闲置校园面积的和校舍面积的都没有处置或 17%36%30% 利用；的校园和校舍面积用来举办幼教；的校园面积和的校舍面积转为村级卫生、文化以及 6%4%3%2% 村委办公室；而的校园面积和的校舍面积给村民借用；还有的校园面积和的校舍面积被废弃； 真正被有效利用并派上用场的仅仅是很少一部分。 二、原因分析 针对以上状况本人认为，农村教育闲置校园校舍的出现，有其深层的社会背景，是诸多因素共生的结 果。随着改革和发展，农村中小学学龄人口流动变化较大，各地普遍加大了农村中小学布局调整的力度， 这对于提高农村中小学校规模效益和教育教学质量起到了积极作用，但也形成了农村部分中小学闲置校园 校舍。 第 90“” 一、规划问题。年代中后期由于普及九年义务教育，在村村办小学的需求下，全国实行的是分级 “” 办学体制，县上办高中，乡镇办初中，村里办小学，当时各乡镇最大的目标，是完成普及九年义务教育 任务。对学校建设并没有进行必要的宏观调控，学校的整体布局缺乏规划，出现诸多隐患问题，最终造成 目前农村教育闲置校园校舍的增多。 第二、生源问题。在计划生育政策调节下，农村出生人口出现波浪式减少，九十年代是抓计划生育比 较严的时期，学龄儿童数量减少。随着市场经济的兴起，农村外出务工者逐年增多，部分学龄儿童随外出 打工的家长到城里就学，使农村学校生源进一步减少。 第