风娃娃人教版课标实验教科书六年级下册教学设计

风 娃 娃 实验小学 叶鑫妫[教材分析]　风娃娃是小学语文二年级上册的一篇课文，课文以小同学喜爱的故事形式出现，通过风娃娃既乖得可爱，又“傻”得可爱，生动形象地向同学介绍

风娃娃 实验小学叶鑫妫 [] 教材分析 风娃娃是小学语文二年级上册的一篇课文，课文以小同学喜爱的 “” 故事形式出现，通过风娃娃既乖得可爱，又傻得可爱，生动形象地 “ 向同学介绍了风为人们带来的好处和坏处，让同学懂得光有好的愿 ” 望不行，还要看是不是对他人有用的道理。 [] 同学分析 我班同学大多数活泼大胆且独立，他们对童话故事特别感兴趣， …… 爱读《十万个为什么》《格林童话》《一夜一个好故事》他们的 知识面宽，对自然现象很感兴趣。经过一年的培养和训练，他们已掌 握了一些识字方法绝大多数的同学识字速度较快，又喜欢朗读，但他 们有意注意的时间还比较短。 [] 教学目标 1128 、认识个生字、会写个字。 2 、正确、流利、有感情地朗读课文，体会风娃娃的好心和傻气。 3“” 、懂得做事情光有好的愿望不行，还要看是不是对他人有用 的道理。 [] 教学过程 第一课时 一、激趣导入 1 、今天，老师先给大家出一个谜语：云儿见它让路，小树见它