暑期教师师德师风培训学习心得体会

暑期教师师德师风培训学习心得体会 暑期教师师德师风培训学习心得体会篇1　　印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”让我们用慈爱呵

暑期教师师德师风培训学习心得体会 暑期教师师德师风培训学习心得体会篇1 印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干 叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”让我们用慈爱呵护纯真;用 智慧孕育成长;用真诚开启心灵;用希冀放飞理想，默默耕耘，共同托起明天的太 阳! 我从事教育工作20多年了，在开展师德师风的学习活动中，我深 深的感到，一个具有良好师德师风的教师会对受教育者产生多么大的春 雨润无声式的影响，甚至能够使他们终身受益。作为一名人类灵魂的工 程师，务必要自觉坚持用“为人师表”和“教书育人”这两条作为自己 的行为规范——要出自内心的爱学生，以平等的身份待学生，以尽可能 多的时间与学生打成一片，并尽己所能授业于学生。下面是我对上述体 会的粗浅解释，望不吝指教。 一、作为学生，都愿意接近有师德(道德)的教师。而作为教师，自 然也都愿意与有教养(道德)的学生打交道。所以，要做一个让学生和教 师都愿意接近的教师，你本身就应当是一个有道德的人。学生在学校里 学习，既受同学的影响也受教师的影响，而更主要的是受教师的影响。 作为教师，你要把学生培养成有道德且有团队精神的人，你就首先要注 意培养学生的道德，所以你自己就必需首先要成为有道德的人。学生接 近教师有很多原因。学识、道德、谈吐、权力和外表等都会成为促使学 生接近你的因素。学识只能满足学生一时的求知愿望，权力只能维系对