4单元小数的意义和性质
小数的意义授课教师 戚斯慧 授课时间 4.7授课班级 4.1 实有人数 27 出席人数 27教学内容一、情景导入教师通过故事讲述数字在日常生活中的发展演变过程。
4单元小数的意义和性质