教科版语文四下《我真的佩服他（她）》

《我真的佩服他（她）》教学设计教学目标：1.写出自己的真实情感。2.写清事例，表现人物特征。3. 学习他人的好品质。教学重难点：通过典型事例表现人物身上的特点或品质。教学工具：课件教学过程：一、课前预