大班数学公开课趣味统计与分类教案反思

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大班数学公开课趣味统计与分类教案反思 1、大班数学公开课趣味统计与分类教案反思 活动目标： 1、通过实践活动，学会用自己的方法分类统计生活中物品的数量，从中体验数学的有趣及 重要。 2、发展幼儿逻辑思维能力。 3、培养幼儿比较和判断的能力。 4、引发幼儿学习的兴趣。 5、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 活动准备： 教师事先选择好实践的场地(幼儿园内)，并亲自实践一遍做好记录，心中有数;纸、笔。 活动过程： 1 30 第页共页