浅探亲职教育中的成人学习心理

浅探亲职教育中的成人学习心理 亲职教育旨在为父母提供教养子女的知识与技能，以提高父母的亲职教育为目的。亲职教育的实施不仅关系到下一代的健康发展，更关系着祖国的未来。为了更好地提高亲职教育的质量，

17 第页共页 浅探亲职教育中的成人学习心理 亲职教育旨在为父母提供教养子女的知识与技能，以提高父母的 亲职教育为目的。亲职教育的实施不仅关系到下一代的健康发展，更 关系着祖国的未来。为了更好地提高亲职教育的质量，对成人学习心 理进行探讨具有十分重要的意义。亲职教育成人学习心理成人教育亲 职教育（parent education）简而言之就是教导家长“怎样为人父母” 的教育，是一个向家长提供子女成长与发展的相关知识，增强家长教 养子女的技能，使之成为有效能父母的历程。亲职教育的对象涵盖准 父母和已父母，可见亲职教育属成人教育的范畴。既然亲职教育是对 负有亲职责任的家长进行的职能教育，那么它在实施过程中自然要遵 循成人身心发展的规律。下面本文将对亲职教育中成人的学习心理进 行简单的探讨。 一、独立性心理 根据诺尔斯的观点，个体成长至青年时期就开始出现强烈的独立 意识，并逐渐开始向自律、独立的成年期转化。随着个体的不断成熟， 人的各个方面都逐渐进入到了一个稳固的阶段，成熟个体开始承担自 己的责任与义务，也开始对自己的行为负责。显然，成人学习是以自 我意识为主导的行为，一旦成人发现学习不能达到其心理预期或者学