教师教学领导力：高校课堂教学有效性视域

教师教学领导力：高校课堂教学有效性视域 　　摘 要：高等教育教学质量的提升取决于课堂教学有效性。通过文献分析发现，关于教学有效性提升路径涉及教师、学生及教学环境，但三者难以形成合力机制。而教师教学领