基于方差分析对概率论与数理统计的教学思考

基于方差分析对《概率论与数理统计》的教学思考 【摘要】引入统计软件，培养学生的应用能力是《概率论与数理统计》课程改革的必然趋势.本文选取同一专业的2个班级进行对比试验，利用单因素方差分析对两种教