公开课 《散步》教学设计

公开课 《散步》教学设计 时间：xx-12-7班级：701班授课人：陈宏亮 教学目标 1.整体感悟课文内容，培养正确、流利、有感情地朗读课文的能力。 2.引导学生合作探究，品读清新质朴的语言。 3.培

公开课《散步》教学设计 时间：xx-12-7班级：701班授课人：陈宏亮 教学目标 1.整体感悟课文内容，培养正确、流利、有感情地朗读课文的能 力。 2.引导学生合作探究，品读清新质朴的语言。 3.培养尊老爱幼、珍惜亲情、珍爱生命的情感。 教学重难点 1.正确、流利、有感情地朗读课文能力的培养。 2.透过朴实的语言品味浓浓的亲情。 教学准备 多媒体课件 教学设想 《散步》是一篇文字浅显、内容亦不庞杂的文章，但是意蕴丰富， 耐人寻味。在600余字的短小篇幅内，情节简单而不乏起伏，人物 着墨不多而风貌毕现。学生喜欢《散步》这样的文章是很自然的， 但想要真正理解就不容易，欲求将其中蕴涵的爱和对家庭对社会的 责任感真正吸纳进自己的灵魂深处，那么殊为难得。本篇教学设计 目的在于将短文精教，以品读、感悟主要手段，使这篇文质兼美的 《散步》真正镌刻在学生的心里。 教学时间 一课时 教学过程 一、情境导入 阅读文段，揣摩情节的开展。