高中英语语篇教学课堂模式探讨 On a Discourse Approach in High

高中英语语篇教学课堂模式探讨 On a Discourse Approach in High 内容提要：本文试图通过整体性原那么、心理学原理、图式理论和认知理论来阐述课堂语篇教学的可行性和必要性，从而