16要下雨了教学片段

16　要下雨了名师教学设计片段◆科学引导，有效阅读师：课文一开始告诉了我们什么内容？生：告诉我们小白兔在山坡上，弯着腰割草。师：(在黑板上边画边说)同学们看，这就是小白兔割草的山坡，这时小白兔有什么感

16 要下雨了 名师教学设计片段 ◆ 科学引导，有效阅读 师：课文一开始告诉了我们什么内容？ 告诉我们小白兔在山坡上，弯着腰割草。 生： 在黑板上边画边说 ()同学们看，这就是小白兔割草的山坡，这时小白兔有什么感觉 师： 呢？ 小白兔觉得天气很闷。 生： 对，“天气很闷”是什么意思？ 师： 天气很闷是喘不过气的意思。 生： 出示小白兔的画片 ()于是，小白兔直起身子，伸了伸腰。这时候，他看见了什么？ 师： 一只小燕子从他头上飞过。 生： 边说边板画 ()正在这时，一只小燕子从他头上飞过。你能看出小燕子和平时有什么 师： 不一样吗？ 燕子飞得很低。 生： 你怎么看出来的？ 师： 小燕子从小白兔的头上飞过。 生： 对，看得真仔细。这时候，小白兔也发现了。小燕子平时飞得很高，现在怎么飞得 师： 这么低呢？他觉得很奇怪，小白兔是怎样做的？ 生读第自然段 (2) 现在，同学们都是小白兔了，一只小燕子就从你的头上飞过，快喊呀！ 师： 燕子，燕子，你为什么飞得这么低呀？ 生： 小白兔往前一看，又看见了什么？要用书上的话说。 师： 小鱼都游到水面上来了。 生： 边画边说 ()这是池子，池子里有鱼。你发现小鱼与平时有什么不一样吗？ 师： 平时在水面下，今天都游到水面上来了。 生： 小白兔跑过去，是怎样问的？ 师： 小鱼，小鱼，今天怎么有空出来呀？ 生： 小鱼把什么消息告诉了小白兔？ 师： 小鱼把要下雨的消息告诉了小白兔。 生： 还告诉小白兔些什么？ 师：