音乐高考工作教学总结

音乐高考工作教学总结 　高考已经结束了，美术专业取得了较好的成绩，全班21个学生，专业全部过关，最高分254分，最低分206分。专业本科上线率为90.5%，最后结合文化有13位同学本科上线，取得了前

音乐高考工作教学总结 高考已经结束了，美术专业取得了较好的成绩，全班21个学 生，专业全部过关，最高分254分，最低分206分。专业本科上线 率为90.5%，最后结合文化有13位同学本科上线，取得了前所未有 的好成绩，远远高于兄弟学校。结合本次的和学生考试后的反映， 分析后认为主要具有以下几方面的优势及存在问题。 本届学生在高一和高二都不是本人所教，接手高三时，由于高 二时素描和色彩课时安排不太合理，导致色彩科目教学进度，学生 色彩表达能力差，但素描根本功较好。针对这一情况，我及时调整 教学方法，把本该高三的默写改成临摹一阶段，并利用课余时间加 强抽查、催促。学生由于发现了自身的差距，学习态度比拟端正， 学习积极性较高，保证了学生专业水平的迅速提高。 今年的考试在不断变化，但具体的方法一直没有确定，所以我 认真分析考纲，不放过一个可疑和不确定的地方，多渠道去寻找相 关资料，确定具体的考试模式，让学生进行各种形式的训练，从而 保证了学生在高考时能沉着应变。 色彩默写的内容是多变的，有时很偏。针对这一情况，我对学 生进行分层次教学，以抓好根底内容为教学的根本，对专业水平好 的学生再进行拓宽。事实证明，这个方针是正确的，高考试题中的 所有物品都是我们平时训练的内容，且80%的物品在考试前一天的 模拟试卷一样，使得学生在高考中水平充分发挥。 在高三教学中，学生的水平上下不平，特别是几个从文秘专业 转来的同学专业水平很差，学生自己也很没有信心，犹豫不决。我 做好他们的思想工作，让他们放下包袱，并在教学中和课后加强辅 导，使他们的水平迅速提高，终于在高考中取得了较满意的成绩。