《读写绘的实践与研究》课题实施方案

《读写绘的实践与研究》实施方案一、课题研究的提出作文教学要从低年级抓起，这已形成共识。但现实是很多学生就只会将图上画着的内容写下来，文章往往干巴巴的没几句话，没有想象力。长此以往，学生就容易养成不喜欢