农村小学数学教师专业化发展的现状和路径研究——以成都市温江区为例的开题报告

农村小学数学教师专业化发展的现状和路径研究——以成都市温江区为例的开题报告一、研究背景随着中国农村教育的不断发展，农村小学的教师数量和质量也逐步提高。然而，由于教育资源的不均衡分配，农村小学数学教师的