小学语文高年段学生默读方法教学的研究

《小学语文高年段学生默读方法教学的研究》市级课题研究结题报告一、课题界定默读是朗读的一种重要方式。由于默读不出声，省去了发音的动作，所以速度快，不互相影响，保证环境的安静，便于更集中地思考、理解读物的