《玩出了名堂》优质课教学设计

《玩出了名堂》优质课教学设计 作为一名专为他人授业解惑的人民教师，常常要根据教学需要编写教学设计，借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。那要怎么写好教学设计呢？以下是小编帮大家整理的《玩出了名

《玩出了名堂》优质课教学设计 作为一名专为他人授业解惑的人民教师，常常要根据教 学需要编写教学设计，借助教学设计可以提高教学效率和教 学质量。那要怎么写好教学设计呢？以下是小编帮大家整理 的《玩出了名堂》优质课教学设计，仅供参考，欢迎大家阅 读。 教学目标 1、会认6个生宇，会写12个生字。正确读写“名堂、 浪费、镜片、看守、定时、清闲、放大镜、细微、阅读、随 意、调节、简单、显微镜、挤来挤去、微生物、拜访、玩具” 等词语。 2、有感情地朗读课文。 3、了解列文虎克在玩放大镜的过程中，是怎样发明显 微镜和发现微生物的，从而激发好奇心和求知欲，培养学生 的观察能力，增强创造意识。 4、写写自己玩中的乐趣或收获。