《有趣的发现》教案设计和课后反思

《有趣的发现》教案设计和课后反思 　　 　　教材分析： 　　 　　这个故事从“发现”开始，结束于无限的“发现”。 　　 　　可以说文章第二自然段描述的发现在于达尔文注意了别人根本不太介意的昆虫。也许别