幼儿园大班本学期的班务计划

幼儿园大班本学期的班务方案 　　本学期是幼儿在幼儿园的最后半年，也是最关键的半年,如何使他们顺利过渡并尽快适应、使他们充满自信地走进小学的课堂，将是本学期的工作重点。作为老师我们应充分利用这段时间，为

幼儿园大班本学期的班务方案 本学期是幼儿在幼儿园的最后半年，也是最关键的半年,如何使 他们顺利过渡并尽快适应、使他们充满自信地走进小学的课堂，将 是本学期的工作重点。作为老师我们应充分利用这段时间，为幼儿 提供多元的环境，作为家长也要根据幼儿的实际情况进行有针对性 的培养，以便幼儿能顺利地进入小学。本班将针对情况及本学期的 工作重点拟订本学期的班务方案。 通过一个学期的大班生活，大多数幼儿在性格上表达得活泼开 朗，善于交往，喜欢接受新知识，喜欢参加集体活动，良好的生活 习惯已养成。他们的自理能力和劳动能力也明显提高，他们能选择 自己喜欢的、适合自己的衣服，能不影响别人安静的入睡，在劳动 中也表现出一定的责任感。在性格方面，有些幼儿胆子较小，如： 徐峰、季科含等不善于与人沟通，不懂得自我保护，有事放在自己 心里。在倾听习惯上，幼儿在学习活动中随意讲话、插嘴的现象比 拟多。在学习活动中，幼儿学好问，有极强的求知欲望；能初步理 解周围世界中比拟隐蔽的因果关系；能割据周围事物属性进行概括 和分类，能生动、有表情地描述事物；但是幼儿在学习能力方面还 是有差距的。所以在本学期，我们还将继续培养幼儿良好的学习习 惯。幼儿的规那么意识逐步形成，他们能学着控制自己的行为，遵 守班级的共同规那么。大班是幼儿在园学习和生活的最后一年，为 了让幼儿顺利升入小学，适应小学阶段的生活，因此，做好幼小衔 接工作显得尤为重要。在学期初的家访和与家长的交谈中，我们发 现家长对孩子在这半年里的期望很高。因此我们将培养幼儿良好的 学习习惯和激发幼儿的学习兴趣作为工作重点。 大班幼儿的自我评价能力逐步开展，儿童的个性有了较明显的