图书馆工作自我鉴定范文

图书馆工作自我鉴定范文 　　泰戈尔说过：“教育的目的应当是向人传送生命的气息”。我们的课堂应如此，我们的图书馆更应如此。我校图书馆在学校领导的全面支持、关心下，圆满完成了各项工作任务。　　一、营造“人

此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。 图书馆工作自我鉴定范文 泰戈尔说过：“教育的目的应当是向人传送生命的气息”。我们的课堂应如此， 我们的图书馆更应如此。我校图书馆在学校领导的全面支持、关心下，圆满完成了 各项工作任务。 一、营造“人文”氛围，构建“绿色图书馆”“绿色”以是一个广义的概念， 它代表着一种静态与动态相结合的环境，蕴含着一种科学、健康、创新、发展的理 念。对于图书馆而言，它应该是一个藏书丰富、借还便捷、文明健康、科学开放的 现代化图书馆。他的目的不仅仅是为了让学生汲取大量的知识养分，更多的是培养 学生一种积极向上、健康文明的人格品质;只有积极的馆舍环境才能激励学生喜欢在 此学习看书，只有在良好的环境中，人格品格才能在潜移默化中得到提高。不仅如 此，还应该让学生在图书馆里也能互动、自主参与、自主管理、自主发展;满足读者 对身体健康和心理健康的双重要求;用心去传递精神之绿、人文之绿。让学生们感觉 到“家”的温暖。逐步建立一种让读者自由呼吸的图书馆环境。现代的学校都很注 重校园外部环境的建设，让我们的校园做到“绿化、美化”，甚至“素质化”。学 校在追求校园环境的整体效果时，尽量多留出一些空间给我们的图书馆，多花心思 在我们的图书馆，让读者们在属于自己的知识海洋里徜徉，就如同让鲁迅先生笔下 的百草园代替那死死的桌子椅子，让叶圣陶先生创办的“生生农场”代替那唯有书 架和书的书库……我想这是学生们真正向往的世界。因为这样的世界给学生们提供 的是大自然的清新，投入的是大自然的怀抱，往往会有人们意想不到的教育内涵。 学生们有自己独特的需求和体验，只有根据他们的真正需求考虑和设计出的东西才 是他们喜欢的，也只有这样的东西才能真正激发起学生的积极性和参与性，从而更 好的利用图书馆，使“不会说话”的图书变成“活动”的育人素材，并达到润物细 无声的功效。 二、构建并加强了图书馆自我管理体系，培养学生的自主精神只有把学生的积 极性充分调动起来才能形成合力，实现学生的自我管理，因此，图书馆也需要给学 生提供上岗的平台，使每个人都有机会服务同学，锻炼自己，展现风采，提高能力。 造就一支高效的学生管理员队伍。学生管理员是图书馆不可缺少的主力，图书馆工