幼儿园中班科学教育教案

幼儿园中班科学教育教案幼儿园中班科学教育教案纸，虽然是幼儿平时常见的一种物品，但幼儿并不对各种纸的特性及用途进行探索，在认识纸的过程中，非常有必要给幼儿创设一个能充分探索、尝试、感知的活动，以引起幼儿

幼儿园中班科学教育教案 幼儿园中班科学教育教案 纸，虽然是幼儿平时常见的一种物品，但幼儿并不对各种纸的特 性及用途进行探索，在认识纸的过程中，非常有必要给幼儿创设一个 能充分探索、尝试、感知的活动，以引起幼儿探索纸的秘密的兴趣。 ⒈激发幼儿探索纸的秘密的兴趣，体验发现的快乐。 ⒉让幼儿感知不同纸张在水里的变化，能用语言与同伴交流探索 的过程与结果。 ⒊让幼儿尝试通过探究、讨论客观的记录事实。 ⒈师生共同收集砂纸、卡纸、牛皮纸、面巾纸、电光纸、手工 纸、报纸、瓦楞纸等。 ⒉水盆5只，抹布5块。 ⒊记录纸幼儿人手一份。 ⒈引导幼儿观察纸的外形有哪些不同之处，让幼儿初步感知纸的 不同类型，并让幼儿根据生活经验猜测且指出不同纸张的不同用途。 引导词：你们桌子上的纸看起来有哪些地方不一样？摸一摸有什 么地方不一样？猜一下，它们都能做什么用？ ⒉请幼儿先猜测纸遇到水会怎样，然后用桌子上的操作材料一一 实验，说出不同的纸遇到水后的不同反映。 猜猜——各种纸遇到水以后会变成怎样。 找找——哪些纸可能会烂，哪些纸可能不烂，将手中的纸分一 分。 试试——一张张将纸放入水里，验证刚刚猜测的结果。 议议——纸怕不怕水。