提高英语口语方法浅析

提高英语口语方法浅析 　听、说、读、写、译是学生必须掌握的语言技能，听和说一直是我国学生英语学习中的弱项。随着社会的开展和我国英语教改的开展和深化，学生口语能力的培养越来越受到学校和社会的重视。 　

提高英语口语方法浅析 听、说、读、写、译是学生必须掌握的语言技能，听和说一直 是我国学生英语学习中的弱项。随着社会的开展和我国英语教改的 开展和深化，学生口语能力的培养越来越受到学校和社会的重视。 模仿语音。模仿时要一板一眼，口形要正确，刚开始模仿时， 速度不要过快，用慢速模仿，以便把音发到位，待把音发准了以 后，再加快速度，用正常语速反复多说几遍，直到到达不用想就能 用正常语速把句子轻松地说出来(脱口而出)。对于自己读不准或较 生疏的单词要反复多听几遍，然后再反复模仿，一个单词、一个单 词地练，在那些常用词上下功夫，尽量模仿得像一些。 模仿词组的读法。有了第一步的根底，这一步就容易多了。重 点要放在熟练程度和流利程度上，要多练一下连读、同化等语音技 巧。 段落及篇章模仿。重点在于提高流利程度。翻开录音机或收音 机跟着模仿，“他”说你模仿，同步进展。目的要提高口腔肌肉的 反响速度，使肌肉和大脑更加协调起来。 模仿练习时要注意几个问题：一是害羞心理。模仿时要大大方 方，清清楚楚，一板一眼，口形要到位，不能扭扭捏捏，小声小气 地在嗓眼里嘟嚷;二是要随时都准备纠正自己说单词、的短语等。有 了这种意识，在模仿时就不会觉得单调、的枯燥，才能主动、的有 意识、的有目的地去模仿，这种模仿才是真正的模仿，才能到达模 仿的目的，也就是要用心揣摩和体会;三要坚持长期模仿一般来说， 纯粹、的优美的语音、的语调不是短期模仿所能到达的，需要一段 时间，时间的长短取于自学者的专心程度。模仿要到达什么程度才 算好了呢?简单地说就是要“像”，如果能够到达“是”就更好了，