《初中数学直观教学的行动研究》课题研究工作中期报告

《初中数学直观教学的行动研究》课题研究工作中期报告一、 课题研究的背景和意义对于数学中的很多问题，灵感往往来自于直观。本课题研究依据直观教学原则旨在把复杂的数学问题变得简明、形象，为学生分析问题、解决