人教版《触摸春天》教案

人教版《触摸春天》教案 　【教学目标】 　１、学会生字新词。 　２、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自身喜欢的段落，摘录、积累好词句。 　３、理解含义深刻的句子，揣测

人教版《触摸春天》教案 【教学目标】 １、学会生字新词。 ２、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自身喜欢的段 落，摘录、积累好词句。 ３、理解含义深刻的句子，揣测其中蕴含的道理。 ４、体会盲童对生活的热爱，感受作者对生命的关注，懂得 热爱生活，珍爱生命。 【教学重难点】 让同学体会课文中的优美语句所表达的情感，可以结合“考 虑练习题”重点来体会。 【教学流程】 第二课时 一、设情入境，导入课文 教师：同学们，上节课俺们讲到，清香袅袅的早晨里，一个 叫恬静的盲女孩悄然拢住了一只逗留在花间的蝴蝶，这节课让俺们和 恬静一起寻找她发明的奇迹，用她自身独特的方式，感受春天的气 息，触摸春天的脉搏。 同学：齐读课题：１７、触摸春天 二、自主探究、整体感悟 １、找一找，恬静发明了哪些奇迹？ 教师：用自身喜欢的方式读课文，找一找，恬静发明了哪些 奇迹？把他们圈点出来，并把自身的感受批注在课本上。